为精准发挥综合测评的导向激励作用，进一步完善科学规范的学生评价体系，11月4日下午，学院在120会议室召开学生工作专题会议，专题研讨《政治与公共管理学院综合测评条例》修订工作。学院党委副书记张瑾主持会议并提出工作要求，全体专兼职辅导员参加会议。
会上，张瑾强调，综合测评条例修订必须牢牢把握“导向性”核心，要将评价体系与学院人才培养目标深度绑定，既需全面覆盖学生成长维度，更要通过指标细化实现“精准引导”——既要鼓励学生广泛参与实践创新，又要突出对优质成果、核心能力的激励；既要强化学业主责的导向作用，又要兼顾进步空间的正向激励；既要肯定学生干部的服务贡献，又要以量化标准倒逼责任落实，真正让综合测评成为学生成长的“指挥棒”和“风向标”。
随后，各年级辅导员结合工作实际，围绕条例修订的重点难点建言献策。2022级辅导员建议细化创新创业类赛事、科研项目的加分标准，区分参与度与成果质量；2023级辅导员提出完善学业进步奖励机制，增设专项加分引导学风建设；2024级辅导员则聚焦学生干部考核，建议明确任职时长、工作实绩及服务成效的评价维度。
经过充分研讨，与会人员就条例修订核心内容形成初步共识。此次修订通过细化评价指标、规范评分流程，将进一步强化综合测评的导向功能，更精准地引导学生在学业提升、创新创业、服务奉献等方面全面发展，为学院学生工作规范化、科学化开展提供有力支撑，对营造优良育人氛围具有重要意义。
（政治与公共管理学院 张成功 李婷）
